成都卫校：我国高等护理教育的发展现状

20世纪80年代，我国恢复了本科护理教育。经过20多年的发展，高等护理教育呈现出新的局面。由于之前我国高等护理教育长期停滞不前，造成了我国高层次护理教师的短缺，我国在这一领域的教育理念在随后的发展中发生了很大的变化。今天，成都卫生学校的老师给我们讲述了我国高等护理教育的发展现状。供大家了解和查看！

为了培养更适合社会需求的高级护理人才，我国护理教育理念必须转变。随着社会的不断发展，越来越多的因素在推动这种变化。这些因素包括:

1.我国加入WTO以来，护理人才国际化的大门打开，越来越多的高级护理人才开始走出国门，国际护理市场对我国护理人才提出了新的要求，促使我国高级护理领域观念的转变。

2.随着科学技术的发展，医疗领域的自动化、信息化和高速转型对护士提出了新的技能要求。这些都促进了我国护理教育从传统重点向新理念的转变。

3.医学模式转变为生理-心理-社会模式和新的技能要求。

也就是今天，成都卫校的老师们整理了相关内容，选择了最好的职业学校进行学习，为他们以后的就业提供了难得的机会。让未来的求职不要那么辛苦和累赘，它已经成为很多家长为学生铺路的好地方。