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四川省资中县双龙职业中学机械设计与制造专业介绍

信息来源:作者:发布时间:2024-01-27浏览量:
机械设计与制造专业

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造,科技开发,应用研究,运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械设计与制造专业主干学科

力学,机械工程。 主要课程:工程力学,机械制图,机械设计基础,电工与电子技术,微型计算机原理及应用,机械工程材料,制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工,电工,电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。

机械设计与制造专业培养要求

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术,计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计,制造及设备控制,生产组织管理的基本能力 [1]  。

机械设计与制造专业核心能力

专业核心能力:机械设计与制造,高精密机械设备的操作,调试,维护和管理。 [2] 

机械设计与制造专业知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1. 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文,艺术和社会科学基础及正确运用本国语言,文字的表达能力;

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学,机械学,电工与电子技术,机械工程材料,机械设计工程学,机械制造基础,自动化基础,市场经济及企业管理等基础知识;

3.具有本专业必需的制图,计算,实验,测试,文献检索和基本工艺操作等基本技能;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;

5.具有初步的科学研究,科技开发及组织管理能力;

6.具有较强的自学能力和创新意识 [1]  。

机械设计与制造专业从业领域

编辑

在机械制造领域,从事cad/cam(计算机辅助设计/计算机辅助制造的英文缩写)设计,制造,设备管理工作。也可在机电部门从事高级职业技术工作。

课程设置 [3] 

知识能力结构

本专业学生应具有机械设计与制造,机械设备的操作,调试,维护和管理等基本能力。受到应用型专门技术人才的基本训练。

机械设计与制造专业主干学科

机械工程,数控技术

机械设计与制造专业核心课程

机械制图,工程力学,机械设计基础,电工电子技术,液压与气动,机械制造设备,机械制造技术,机械制造工艺学,模具设计,计算机辅助设计与辅助工艺管理,数控加工技术,现代机械制造技术。

机械设计与制造专业专业优势

专业方向及特色 :专业方向为机械设计与制造。以数控加工技术为主要特色。

机械设计与制造专业教学教务

机械设计与制造专业学时学分

教学进程计划与学分(学时)要求

(一)学分(学时)要求,所需修满的学分及课内总学时(含必修,限选和任选)。

(二)必修课教学指导性进程计划。

(三)限选课教学指导性进程计划。

(四)任选课教学指导性进程计划。

(五)实践教学指导性进程计划。

(六)等级考核与职业技能鉴定项目。

(七)指导性学期课程负荷见表。

(八)学历见表。

八,课程配置流程与专业能力流程

课程配置流程图。专业能力流程图。

机械设计与制造专业教学组织

1.必修课按教学计划规定的教学进程开设。

2.限选课按表3进程计划进行,学生应按限选大类中所含的课程在规定的学期内修满学分。

3.任选课按教学计划安排的学期开出,供学生选择,第一学期不设选修课,从第二学期开始设置。每名学生必须在上一学期末提出选修的课程,若提出的某门课程的人数少于规定(选课人数应≥15人)的要求,则暂不开设。但应按表4在限定的时间内修满规定的任选学分。

4.凡单独开设的技能,实训,实验及课程设计等课程按表5进行,考核合格均计学分。

5.所开设的专题讨论和课外活动,按表1在规定的时间内完成,经考核合格者,均可获得学分。

6.学生必须参加规定的外语,计算机等国家等级必考项目考核(试)与职业技能鉴定任选项目的考核(试),按表6规定进行,考核(试)合格者,均可获得规定的学分。

机械设计与制造专业成绩考核

1.每学期所开设课程(包括实践教学环节)均应进行考试或考查,考试课程成绩达到60分,考查课(按五级分制进行)达到3分以上,可取得该课程学分。

2.每学期期末考试科目不得超过4门,考试方法可采取开卷,口试,笔试,无纸化,大型作业,论文,等多种形式进行。技能实训等课程考评应按等级制或已制定的考核标准进行。由于技能或实训课内容不同,所以应制定相应的考核标准,以达到公平合理。

机械设计与制造专业毕业要求

达到德育培养目标,修满本教学计划规定的全部课程和实践环节,取得全部172.5学分,达到国家教育部要求大学生体育合格标准,准予毕业。

二:机械设计与制造------相对电控部分课程较少,偏机械

机械制造及其自动化------相对电控部分课程较多,偏自控

三:就业前景人事部网站发布的《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》显示,大学生需求专业相对比较集中。与2005年相比,排在前两位的仍然是机械设计与制造类,计算机科学与应用类专业。除此以外,信息与电子类,市场营销,管理类,建筑类等八类专业也是企业对毕业生需求较多的。

机械设计与制造专业就业分析

机械设计与制造专业用人需求

本科生为主专科生大幅下降此次调查涉及包括本市在内的24个省结果显示:本市用人单位需求仍以本科生为主,对研究生的需求量有较快增长,对专科生的需求量则呈大幅下降趋势。

机械设计与制造专业需求专业

电子类管理类最热门统

计结果显示,包括本市在内的东部沿海城市仍是大学生就业的热点地区。本市需求毕业生数量较多的专业与总体分析略有不同。本市企业对毕业生专业需求排在前十位的专业包括信息与电子类,管理类,机械设计与制造类,计算机科学与应用类,电气工程及自动化,建筑类,经济学,英语,医药卫生,市场营销。不过,部分专业尽管用人单位的需求量较大,但由于毕业生太多,就业竞争仍比较激烈。

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